المواد الدراسية ليست فقط تلقين الطفل للمعلومات بل تعطي طرقاً لتعود الطفل على حل المشكلات. ويجب أن تكون المواد الدراسية وسيلة وليست غاية. يكون منهج التفكير العلمي اساسا في حل المشكلات وطريقة في الحياة واساسا في تقويم التلاميذ