[{"_1":2,"_314":-5,"_315":-5},"loaderData",{"_3":4,"_28":29,"_313":-5},"root",{"_5":6,"_24":25,"_26":27},"allTopics",[7],{"_8":9,"_10":11,"_12":13,"_14":15,"_16":17},"id",2,"title","قدرات عامة","slug","قدرات-عامة","description","اختبار القدرات للمرحلة الثانوية هو اختبار يقيس القدرة على الفهم والتطبيق والاستدلال والتحليل لدى الطالب من خلال اللغة والرياضيات، و معرفة قابلية الطالب للتعلم","metadata",{"_18":19,"_20":19,"_21":19,"_22":19,"_23":19},"support_dynamic_study_plan",true,"study_plan_based_on_section_level","placement_test_based_on_section_level","study_plan_based_on_topic_level","placement_test_based_on_topic_level","whiteLabelData",{},"isWhitelabeled",false,"routes/_visitor.question.$slug",{"_30":31,"_98":99,"_294":295,"_307":308,"_309":27,"_310":32,"_311":312},"loaderQuestion",{"_8":32,"_33":34,"_35":36,"_10":37,"_12":38,"_39":40,"_41":42,"_43":44,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":27,"_49":-5,"_50":51,"_69":70,"_75":76,"_80":81,"_82":27,"_83":-5,"_84":85,"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":19,"_55":93,"_94":95,"_96":97},52247,"type","MULTIPLE_CHOICE","text","أي العبارات التالية منطقية بالنسبة ل A و B: \nA: أي عدد يقبل القسمة على \\ltr{4} فإنه يقبل القسمة على \\ltr{2} \nB: إذا كان العدد يقبل القسمة على \\ltr{2} فإنه زوجي","أي العبارات التالية منطقية بالنسبة ل A و B: A: أي عدد يقبل القسمة على 4 فإنه يقبل القسمة على 2 B: إذا كان العدد يقبل القسمة على 2 فإنه زوجي A)إذا كان العدد يقبل القسمة على 4 فإنه يقبل القسمة على 2 B)إذا كان العدد زوجي فإنه يقبل القسمة على 4 C)إذا كان العدد يقبل القسمة على 4 فإنه زوجي D)إذا كان العدد غير زوجي فإنه لا يقبل القسمة على 4 ","52247-أي-العبارات-التالية-منطقية-بالنسبة-ل-A-و-B-A-أي-عدد-يقبل-القسمة-على-فإنه-يقبل-القسمة-على-B-إذا-كان-العدد-يقبل-القسمة-على-فإنه-زوجي-إذا-كان-العدد-زوجي-فإنه-يقبل-القسمة-على-إذا-كان-العد","order",51,"unit_id",44,"topic_id",3,"comparison_value1","comparison_value2","has_text_explanation","has_video_explanation","question_group","question_options",[52,57,61,65],{"_8":53,"_35":54,"_55":56},201960,"إذا كان العدد يقبل القسمة على \\ltr{4} فإنه يقبل القسمة على \\ltr{2}","renderedText","إذا كان العدد يقبل القسمة على $\"\"/$ فإنه يقبل القسمة على $\"\"/$ ",{"_8":58,"_35":59,"_55":60},201961,"إذا كان العدد زوجي فإنه يقبل القسمة على \\ltr{4}","إذا كان العدد زوجي فإنه يقبل القسمة على $\"\"/$ ",{"_8":62,"_35":63,"_55":64},201962,"إذا كان العدد يقبل القسمة على \\ltr{4} فإنه زوجي","إذا كان العدد يقبل القسمة على $\"\"/$ فإنه زوجي",{"_8":66,"_35":67,"_55":68},201963,"إذا كان العدد غير زوجي فإنه لا يقبل القسمة على \\ltr{4}","إذا كان العدد غير زوجي فإنه لا يقبل القسمة على $\"\"/$ ","previous_question",{"_8":71,"_33":34,"_35":72,"_12":73,"_10":-5,"_45":-5,"_46":-5,"_47":-5,"_48":-5,"_41":-5,"_74":-5,"_43":-5,"_49":-5},51256,"أوجد المستقيم العمودي على المستقيم \\ltr{y = -x} المار بالنقطة \\ltr{(0,4)} .","51256-أوجد-المستقيم-العمودي-على-المستقيم-المار-بالنقطة-{2}-+-4","section_id","next_question",{"_8":77,"_33":34,"_35":78,"_12":79,"_10":-5,"_45":-5,"_46":-5,"_47":-5,"_48":-5,"_41":-5,"_74":-5,"_43":-5,"_49":-5},52377,"في الشكل \\ltr{\\triangle PRT \\cong \\triangle STR} بمسلمة....\n11f08173_b78c_1b41_82fb_b5d76fa92116_00","52377-في-الشكل-بمسلمة","user_video_explanations",[],"has_custom_text_explanation","text_explanation_teaser","total_questions_number",81,"unitTitle","المنطق الرياضي والهندسة","sectionTitle","الرياضيات","sectionId",35,"canExpandImages","أي العبارات التالية منطقية بالنسبة ل A و B:
A: أي عدد يقبل القسمة على $\"\"/$ فإنه يقبل القسمة على $\"\"/$
B: إذا كان العدد يقبل القسمة على $\"\"/$ فإنه زوجي","encodedPrevQuestionSlug","51256-%D8%A3%D9%88%D8%AC%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%88%D8%AF%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%B7%D8%A9-%7B2%7D-%2B-4","encodedNextQuestionSlug","52377-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9","relatedQuestions",[100,119,139,159,178,198,218,238,258,278],{"_8":71,"_33":34,"_35":72,"_12":95,"_10":101,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":102,"_80":115,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":118},"أوجد المستقيم العمودي على المستقيم y = -x المار بالنقطة (0,4) . A)y = x B)y = x + 4 C)y = -x + 4 D)y = x/2 + 4 ",[103,106,109,112],{"_8":104,"_35":105},198454,"\\ltr{y = x}",{"_8":107,"_35":108},198455,"\\ltr{y = x + 4}",{"_8":110,"_35":111},198456,"\\ltr{y = -x + 4}",{"_8":113,"_35":114},198457,"\\ltr{y = \\frac{x}{2} + 4}",[],"is_all_explanations_deleted","contents_tags_ids","أوجد المستقيم العمودي على المستقيم $\"\"/$ المار بالنقطة $\"\"/$ .",{"_8":120,"_33":34,"_35":121,"_12":122,"_10":123,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":124,"_80":137,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":138},51254,"ما النظير الجمعي للعدد \\ltr{\\sqrt{5}} ؟","51254-%D9%85%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%7D-)%5E2","ما النظير الجمعي للعدد √(5) ؟ A)√(5) B)-√(5) C)1/√(5) D)(√(5))^2 ",[125,128,131,134],{"_8":126,"_35":127},198446,"\\ltr{\\sqrt{5}}",{"_8":129,"_35":130},198447,"\\ltr{-\\sqrt{5}}",{"_8":132,"_35":133},198448,"\\ltr{\\frac{1}{\\sqrt{5}}}",{"_8":135,"_35":136},198449,"\\ltr{(\\sqrt{5})^2}",[],"ما النظير الجمعي للعدد $\"\"/$ ؟",{"_8":140,"_33":34,"_35":141,"_12":142,"_10":143,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":144,"_80":157,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":158},51192,"ما قيمة x التي تجعل ميل النقطتين \\ltr{(3,1),\\ (2x,-5)} يساوي \\ltr{-2} ؟","51192-%D9%85%D8%A7-%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9-x-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84-%D9%85%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%B7%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%88%D9%8A","ما قيمة x التي تجعل ميل النقطتين (3,1), (2x,-5) يساوي -2 ؟ A)6 B)0 C)3 D)-3 ",[145,148,151,154],{"_8":146,"_35":147},198198,"\\ltr{6}",{"_8":149,"_35":150},198199,"\\ltr{0}",{"_8":152,"_35":153},198200,"\\ltr{3}",{"_8":155,"_35":156},198201,"\\ltr{-3}",[],"ما قيمة x التي تجعل ميل النقطتين $\"\"/$ يساوي $\"\"/$ ؟",{"_8":160,"_33":34,"_35":161,"_12":162,"_10":163,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":164,"_80":176,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":177},51189,"ما قيمة \\ltr{n} التي تجعل المستقيم: \\ltr{y = (n + 1)x - 2} أفقيًا؟","51189-%D9%85%D8%A7-%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D9%81%D9%82%D9%8A%D9%8B%D8%A7","ما قيمة n التي تجعل المستقيم: y = (n + 1)x - 2 أفقيًا؟ A)-1 B)0 C)1 D)2 ",[165,168,170,173],{"_8":166,"_35":167},198186,"\\ltr{-1}",{"_8":169,"_35":150},198187,{"_8":171,"_35":172},198188,"\\ltr{1}",{"_8":174,"_35":175},198189,"\\ltr{2}",[],"ما قيمة $\"\"/$ التي تجعل المستقيم: $\"\"/$ أفقيًا؟",{"_8":179,"_33":34,"_35":180,"_12":181,"_10":182,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":183,"_80":196,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":197},51140,"كم نسبة الجزء المظلل إلى الكل؟ \n11f07ccb_570f_bde8_b7c4_e7cbfe7bc9c5_00","51140-%D9%83%D9%85-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B8%D9%84%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84-%7B6%7D%7D-%7B4%7D%7D-%7B4%7D%7D-%7B6","كم نسبة الجزء المظلل إلى الكل؟ A)1/4 B)2/6 C)2/4 D)1/6 ",[184,187,190,193],{"_8":185,"_35":186},197990,"\\ltr{\\frac{1}{4}}",{"_8":188,"_35":189},197991,"\\ltr{\\frac{2}{6}}",{"_8":191,"_35":192},197992,"\\ltr{\\frac{2}{4}}",{"_8":194,"_35":195},197993,"\\ltr{\\frac{1}{6}}",[],"كم نسبة الجزء المظلل إلى الكل؟ $\"\"$ ",{"_8":199,"_33":34,"_35":200,"_12":201,"_10":202,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":203,"_80":216,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":217},51106,"العبارة \\ltr{p} صحيحة والعبارة \\ltr{q} خاطئة، فأي العبارات التالية خاطئة؟","51106-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%A9-%D9%81%D8%A3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%A9","العبارة p صحيحة والعبارة q خاطئة، فأي العبارات التالية خاطئة؟ A)p ∧q B)p ∨q C)p ∧∼q D)p ∨∼q ",[204,207,210,213],{"_8":205,"_35":206},197854,"\\ltr{p \\wedge q}",{"_8":208,"_35":209},197855,"\\ltr{p \\vee q}",{"_8":211,"_35":212},197856,"\\ltr{p \\wedge \\sim q}",{"_8":214,"_35":215},197857,"\\ltr{p \\vee \\sim q}",[],"العبارة $\"\"/$ صحيحة والعبارة $\"\"/$ خاطئة، فأي العبارات التالية خاطئة؟",{"_8":219,"_33":34,"_35":220,"_12":221,"_10":222,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":223,"_80":236,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":237},51102,"ما هو النظير الضربي للعدد \\ltr{-\\frac{2}{5}} ؟","51102-%D9%85%D8%A7-%D9%87%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%7B5%7D%7D-%7B5%7D%7D-%7B5%7D%7D-%7B2%7D%7D-%7B2","ما هو النظير الضربي للعدد -2/5 ؟ A)2/5 B)-2/5 C)5/2 D)-5/2 ",[224,227,230,233],{"_8":225,"_35":226},197838,"\\ltr{\\frac{2}{5}}",{"_8":228,"_35":229},197839,"\\ltr{-\\frac{2}{5}}",{"_8":231,"_35":232},197840,"\\ltr{\\frac{5}{2}}",{"_8":234,"_35":235},197841,"\\ltr{-\\frac{5}{2}}",[],"ما هو النظير الضربي للعدد $\"\"/$ ؟",{"_8":239,"_33":34,"_35":240,"_12":241,"_10":242,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":243,"_80":256,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":257},51090,"في الشكل \\ltr{\\triangle PRT \\cong \\triangle STR} بمسلمة.. \n11f07cbd_b76b_be3f_b7c4_7fddf22ddba0_00","51090-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9","في الشكل PRT ≅STR بمسلمة.. A)SSS B)SAS C)ASA D)AAS ",[244,247,250,253],{"_8":245,"_35":246},197790,"\\ltr{SSS}",{"_8":248,"_35":249},197791,"\\ltr{SAS}",{"_8":251,"_35":252},197792,"\\ltr{ASA}",{"_8":254,"_35":255},197793,"\\ltr{AAS}",[],"في الشكل $\"\"/$ بمسلمة.. $\"\"$ ",{"_8":259,"_33":34,"_35":260,"_12":261,"_10":262,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":263,"_80":276,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":277},50938,"أي التالي غير صحيح بالنسبة للعبارة التالية؟\n \\ltr{[A \\cdot B] = [B \\cdot A] = I}","50938-%D8%A3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B5%D9%81%D9%88%D9%81%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D9%86%D9%81%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A9-%7D-%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D9%81%D9%88%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A9","أي التالي غير صحيح بالنسبة للعبارة التالية؟ [A ·B] = [B ·A] = I A)جميع المصفوفات مربعة B)للمصفوفتين نفس الرتبة C)A = B^-1 D)|A| = |B| = 0 ",[264,267,270,273],{"_8":265,"_35":266},197182,"جميع المصفوفات مربعة",{"_8":268,"_35":269},197183,"للمصفوفتين نفس الرتبة",{"_8":271,"_35":272},197184,"\\ltr{A = B^{-1}}",{"_8":274,"_35":275},197185,"\\ltr{|A| = |B| = 0}",[],"أي التالي غير صحيح بالنسبة للعبارة التالية؟ $\"\"/$ ",{"_8":279,"_33":34,"_35":280,"_12":281,"_10":282,"_41":42,"_43":44,"_74":91,"_45":-5,"_46":-5,"_47":27,"_48":19,"_49":-5,"_50":283,"_80":292,"_82":27,"_116":27,"_117":-5,"_55":293},50924,"ما قيمة \\ltr{x} التي تجعل ميل النقطتين \\ltr{(3, 1), \\; (2x, -5)} يساوي \\ltr{-2} ؟","50924-%D9%85%D8%A7-%D9%82%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84-%D9%85%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%B7%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%88%D9%8A","ما قيمة x التي تجعل ميل النقطتين (3, 1), (2x, -5) يساوي -2 ؟ A)6 B)0 C)3 D)-3 ",[284,286,288,290],{"_8":285,"_35":147},197126,{"_8":287,"_35":150},197127,{"_8":289,"_35":153},197128,{"_8":291,"_35":156},197129,[],"ما قيمة $\"\"/$ التي تجعل ميل النقطتين $\"\"/$ يساوي $\"\"/$ ؟","detailedAnswer",[296,301,303,305],{"_8":58,"_35":59,"_297":27,"_298":299,"_300":-5},"is_correct","question_option_details",[],"has_access",{"_8":53,"_35":54,"_297":27,"_298":302,"_300":-5},[],{"_8":66,"_35":67,"_297":27,"_298":304,"_300":-5},[],{"_8":62,"_35":63,"_297":19,"_298":306,"_300":-5},[],"imagesURLs",[],"isMobile","questionId","streamId",1,"routes/_visitor","actionData","errors"]

أي العبارات التالية منطقية بالنسبة ل A و B: A: أي عدد يقبل القسمة على فإنه يقبل القسمة على B: إذا كان العدد يقبل القسمة على فإنه زوجي

أي العبارات التالية منطقية بالنسبة ل A و B:
A: أي عدد يقبل القسمة على $\ltr{4}$ فإنه يقبل القسمة على $\ltr{2}$
B: إذا كان العدد يقبل القسمة على $\ltr{2}$ فإنه زوجي