لا خير في ...... ضعيف، كما لا خير في ...... ظالم

أفضل طريقة للتعرُّف على ...... الإنسان هي دراستها، ويمكن للمدرسة أن ...... ذلك بالممارسة العملية

الغزو الفكري ظاهره فيه ....... حتى يطمع فيه المعذبون ، لكن في باطنه ....... يلتهم المخدوعين به حتى يطمئنوا اليه، وينادون به ويتخذونه ......

لن يصفك الناس ...... إذا تجاهلت السفهاء، ولكن قد ..... بينكم إذا رأوك معهم

الذوق ...... معنوية تدعو صاحبها إلى مراعاة ......

لا يكفي أن تكون في ........ لكي ترى، بل ينبغي أن يكون ما تراه في .....

ليس من الشرط أن كل غالٍ ...... ولا كل رخيص ......

الإتصال في العلاقات ...... يشبه التنفس في الإنسان فكلاهما يهدف إلى ...... الحياة

الصداقة ...... كلما اشتدّ ...... ازدادت الحاجة إليها

التواصل مع الأجيال يكون عبر ...... لذلك يفضل الأخلاقيون الصدق لأنه مقياس الفضيلة ويمقتون ...... لأنه يطمس الحقائق

كن حكيمًا في غير ...... وشديدًا في غير ......